11/05 Aguirre, película de Herzog



1) 
 
¿Cuándo ? 1560, después de la conquista del imperio inca (en el actual Perú)
¿Dónde ? en el río Amazonas, en los afluentes del río. En la selva amazónica, en las sierras peruanas
¿Fuente ? Historia basada en el relato del fraile/ misionero dominico español Gaspar de Carvajal.
¿Quién ? aventureros españoles, con Gonzalo Pizarro


2)
a)
- sierras, montañas, y nubes/ niebla. Significa que están en altitud, que es difícil, peligroso porque no pueden ver correctamente. Lugar desconocido.
- soldados (europeos), dos mujeres nobles (la hija de Aguirre, Elvira y su dueña, la Torralba), Gaspar de Carvajal (fraile), los indios/ indígenas
- llamas, gallinas, jabalíes
b)
- Gaspar de Carvajal
- 25 de diciembre de 1560
- los Andes
c)
- los hombres son numerosos, son pequeños en comparación con la montaña que es grande, es superior, ellos son débiles. La naturaleza es salvaje, peligrosa, hostil.
- revela que los indios son forzados, son esclavos. Son también pobres.
- presencia de personas nobles (probablemente para las mujeres)
- la dificultad del camino empinado, el peligro, tienen que prestar atención, corren el riesgo de caer.
d) el color de piel, la barba, armaduras, cascos, armas (lanzas, cañón) a la diferencia de los indios que llevan ponchos.

Commentaires

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

30/01 séquence n°3

Séquence n°3 : Picasso y el cubismo La noción de progreso (l’idée de progrès) Progresser, le progrès : innovation, avancer, amélioration, évolution, changement 1.    Definición + fechas Empleo de figuras geométricas Las fechas : 1907-1914 (la primera guerra mundial marca el fin del cubismo) La palabra “cubismo” viene de la figura “cubo”, es una invención de Louis Vauxcelles, un crítico de arte francés. 2.    Las características -          Las formas : rectángulos, triángulos y cubos, líneas rectas -          La perspectiva : no es tradicional, no se respeta, bidimensionalidad, no hay profundidad, el plano es llano, simplificación de la realidad -          Los colores : neutros, grises, marrones, no hay luz, no hay claroscuro, monocromía -          Lo qu...
Lire la suite

9/01 NO cartel

Quizás haya represión : quizás vayan a expulsar al director, a la maestra, quizás vayan a expulsar a los niños cuyos padres son resistentes, opositores. ④ NO -          El cartel: el NO del título representa la oposición a la dictadura, la voluntad de no elegir de nuevo a Pinochet, el NO a Pinochet, a la dictadura, a la censura. Representa el sí de la libertad, la paz, la democracia. En el primer plano, podemos ver un hombre, parece triste, preocupado, cansado. En el fondo, en una pared, podemos ver un arco iris con muchos colores vivos. Los distintos colores representan los diferentes movimientos, partidos políticos, las diferentes personas. Representan la diversidad. Pero el arco iris representa también la unidad. Es decir que el arco representa las opiniones distintas que se unen para decir NO a Pinochet. El cielo azul en el fondo representa la esperanza de un futuro mejor, de una nueva época. De la misma manera, el arco...
Lire la suite

16/01 bilan espacios e intercambios

Espacios e intercambios (emigraciones) Introducción: -          Definición de los términos: o   los espacios implican desplazamientos, movimientos/ o   intercambios culturales (idioma, tradiciones…), económicos, políticos ¿En qué medida el tema estudiado/ los temas estudiados ilustran la noción? 1)    Los motivos de la emigración, antes de emigrar Las condiciones en el país de origen: guerra, pobreza, exilio político (dictaduras), paro/ no hay trabajo (motivos económicos) Ejemplos: africanos en la patera/ españoles al final de la guerra civil en 1939 con la victoria de Franco 2)    Las condiciones de la emigración Difíciles/ peligrosas/ se arriesgan la vida/ corren el riesgo/ ahogarse/ hundirse Ejemplo: la mujer que da a luz en la patera/ la mujer que llora/ los africanos en la patera Emigración imposible, vuelven a su país, están expulsados Ejemplo: reducción del número de inmig...
Lire la suite