zzz T°L1 T°L2 - espagnol Coubertin 1718

El gobierno Un político Los derechos humanos Una desaparición Un crimen Un juicio Vigilar Las noticias Huir del país La cárcel Detener/ la detención Los disidentes/ los revolucionarios/ los opositores Las cartas de las “trece Rosas” -          Juliana Conesa Conesa Quiere que su nombre no se olvide , para que la historia no se repita . Quiere tranquilizar a su madre. Quiere que nadie llore su muerte, no quiere dar razón a los verdugos. -          Blanca Brisac Vázquez Dice adiós a su hijo. Le pide que sea bueno, trabajador, que no guarde rencor a los que fusilaron a sus padres. Es una mujer valiente, una mujer religiosa. Otros sentimientos: tristeza, compasión. Carta conmovedora. -          Dionisia Manzanero Salas Pide que no lloren, que no estén tristes. Está tranquila, serena...

-          L. 5-13 El diálogo : su construcción à preguntas de Pedro, respuestas de la madre. Las preguntas de Pedro revelan que es curioso, se preocupa por lo que pasa, no comprende, quiere saber y comprender lo que pasa.   Las respuestas de la madre: finalmente, la madre no contesta, no da realmente respuestas a su hijo, quizás no le interese el tema o las preguntas. Podemos suponer que quiere proteger a su hijo, como la situación es peligrosa, no quiere revelar la verdad a Pedro. No quiere qu e su hijo se preocupe .   II/ l. 14-32 : en la escuela l. 15-19: El militar representa el gobierno, el poder. Es impresionante, parece serio, da miedo. La maestra parece estresada, preocupada, tiene miedo del militar.   La maestra habla de manera estricta, autoritaria a los alumnos, porque da un orden. Los niños respetan a la maestra, escuchan lo que dice, obedecen.   è   ...

l. 1-4 : Los militares están presentes en las calles para vigilar a la población, vigilar a la gente que está en contra de los militares (vigilar a los revolucionarios, los opositores, los disidentes, los resistentes). Las noticias vienen desde muy lejos porque no pueden venir del país, hay censura, porque son noticias que denuncian, critican la dictadura, el gobierno. Las noticias tratan de lo que hace el gobierno a la población. Como es peligroso criticar el gobierno, las noticias vienen del extranjero, de otro país. Las personas que hablan en la radio vivieron la dictadura y decidieron huir de su país, decidieron exiliarse, para evitar la arrestación/ detención, la tortura, la cárcel, la muerte. Son exiliados, refugiados políticos. Los amigos del padre: están estresados, preocupados, quizás tengan miedo de la represión, de los militares… Ponían las orejas cerca del receptor para oír bien las noticias (porque venís del extranjero) y también porque el sonido de l...

-          Mitos y héroes -          Espacios e intercambios -          Lugares y formas del poder -          La idea/ la noción de progreso Séquence n°2 : dictadura chilena ① CO – Augusto Pinochet 1)    Apuntad datos a propósito de Augusto Pinochet : fecha y lugar de nacimiento : 25 de noviembre de 1915, en Valparaíso fecha y lugar de su muerte : diciembre de 2006, en Santiago de Chile profesión : era un militar, era un hombre estado (era un político) fechas de la dictadura que instauró en Chile : 1973-1990 2)    Apuntad la fecha precisa del golpe militar de Pinochet. 11/09/1973 3)    ¿Cómo se llamaba el presidente chileno elegido en 1970? Salvador Allende ¿De qué partido político formaba parte? Del partido socialista ¿Cómo se llamaba su gobi...