1/12 la redacción



l. 21-24
Las recompensas del concurso : una medalla, una cinta y ser el abanderado à representan el orgullo de formar parte del país, representan el poder, la dictadura.

l. 25-32
La postura del militar: parece autoritario, es para impresionar a los niños.
Da muchos órdenes a los niños. Ellos obedecen porque quizás tengan miedo, quieran ganar la recompensa, respeten al militar, suelan obedecer a los adultos.

Rappel: subjonctif présent radical 1sg indicatif présent + terminaisons inversées (e/ es/ e… en –AR, et a/ as/ a… en –ER/-IR)
Subjonctif présent et indicatif présent : diphtongue à toutes les personnes sauf 1è et 2è pluriel.
è     E à IE/ O à UE

El ejercicio de la redacción : los niños tienen que decir lo que hacen las familias en su casa por la noche. El militar quiere encontrar a las familias que están en contra de la dictadura, para poder detener/ arrestar a los opositores, a los que critican la dictadura.
Los métodos: utilizan la inocencia de los niños para encontrar a los opositores, dice “libremente con toda libertad” para que los niños se sientan libres de escribir todo lo que quieren. Es irónico también porque es para hacer todo lo contrario, para privar a los padres de los niños de su libertad, para determinar si van a la cárcel o no.

Cambio de día, cambio de lugar

III/ en casa de Pedro (los protagonistas: Pedro y sus padres)

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